马会丽:建设农民田间学校为城市振兴供应人才

日期:2018-11-22   

洛阳市校始终把农民田间学校建设做为工作重点,纳入全市农业年度工作考核目标,从“统一请求、全面铺开”到“提升完善、牢固扩大”,再到“牢固范围、打造样板”,每年都明白建设思路和目的。加强资金投入,2018年列出专项资金60万元,高标准晋升示范性农民田间学校。洛阳市农民田间学校覆盖了全市农业主要产业跟区域,均达到“五有五同一”的尺度,有的田间学校还建起农广书屋。今年,试点在农民田间学校中建设“空中课堂”,有效提高了农民田间学校的信息化网络培训才干。目前,有5所农民田间学校被省校认定为省示范性农民田间学校,3所被省厅命名为省级实训基地,2所被授予全省新型职业农民培育综合类基地。

一、“建”字为领,强化培育体系

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充散施展农民田间学校的场地、资源、技巧、管理等上风,与新型职业农民培育和中职教育的实际教学、实践实习有机结合,依据田间学校的产业特点和周边农民需要,安排新型职业农民培育任务和中职教养班。制订农民田间学校治理制度,清楚农广校和田间学校的职责,实行“五统一、五上墙”,根据不同的类别分类制定管理和培训模式,使农民田间学校正职责任务有意识、有举措、有落实。建立田间学校校长和技术骨干培训机制,纳入全市师资培训盘算,进入师资库,踊跃推荐他们参加核心校和省厅科教处、省农广校举办的师资培训班,提升他们的讲授水平,实现会做也会讲。把培训基础好、合作好的精良农民田间学校利用空中课堂连接起来,攻破地域、时空限度,克服田间学校品位范畴不高、各有特长不全面等不足,促进资源共享、优势互补、培训互动。

河南省洛阳市农业广播电视学校校长 马会丽

农夫田间学校贴近乡村、贴近农夫、贴近实际,产教融会、校企联合,是农业技能遍布、新型职业农民培训跟城市实用人才培养的重要阵地。农民田间学校的教诲培训模式实现了教养过程与生产进程无缝对接,充分发挥了家庭农场、农民配合社、农业企业在人才培育中的关键作用,实当初产业中培养人、在培养人中发展工业。根据新型职业农民培育的恳求,洛阳市农广校结合产业布局、农民须要,于2013年开始优选特色农业产业龙头,在各类新型经营主体中建设农民田间学校,目前全市共挂牌106所。2017年在河南省农广校的引导下组建洛阳市农民田间学校同盟,并优选踊跃加入农广校教育培训工作的田间学校参加省农民田间学校联盟。2014年以来,全市共发展新型职业农夫造就17028人,中职教导2105人,实现产教融合、以教促产。咱们主要采取三点做法。

二、“管”字当头,增进优势互补